EDUCACIÓN PARA LA SALUD: TÉCNICAS PARA EL TRABAJO CON GRUPOS PEQUEÑOS

Qualsevol llibre d'Educació per a la Salut és ben rebut en l'actualitat. Difondre els seus conceptes, mètodes i estratègies és primordial perquè aquest acostament a la Promoció de la Salut sigui utilitzat i aporti cada vegada més els fruits que pot oferir, complementant amb altres accions de la societat que aspiren al benestar.
Els autors han escollit tractar al mateix temps diversos aspectes pràctics (dinàmica de grups) i teòrics (tècniques de dinàmica de grups i instruments d'avaluació).

MÉTODOS Y MEDIOS EN PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Aquesta obra obre un ampli ventall de possibilitats pràctiques d'intervenció per a diferents professionals relacionats amb l'educació per a la salut, aportant multitud de mitjans i recursos didàctics aplicats a l'educació sanitària d'escolars, persones sanes i pacients, amb un enfocament individual (entrevista sanitària) i amb mètodes orientats a col·lectius i grups. El contingut de les diferents aportacions teòrico-pràctiques ve avalat per la contrastada trajectòria professional dels diferents autors, el que fa d'aquest manual un instrument útil en el camp de la promoció de la salut. La pluralitat d'autors aporta una visió multiprofessional de l'educació sanitària. Així, són presents, entre altres, la visió de pedagogs i psicòlegs passant per epidemiòlegs juntament amb altres de publicistes o periodistes, el que forma un ric calidoscopi que ens indica la complexitat de l'acte educatiu i de promoció de la salut.

EL GRUPO EN LA PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Llibre editat pels professors Rosa M. Pérez i Salvador Sáez, professionals relacionats amb la promoció i educació per a la salut. Es tracta d'una obra orientada a la promoció i millora de la salut, com a objectiu col·lectiu, a través dels grups.
Salvador Sáez s'ocupa del capítol quart, on parla del procés grupal per excel·lència: la comunicació, tant verbal com no verbal. Ho explica segons el model sistèmic i descriu dues eines clàssiques d'aplicació: la finestra de Johari per al diagnòstic i el model interactiu de Bales per a l'observació de la comunicació en el grup.
Al capítol cinquè, la Rosa M. Pérez i el Salvador Sáez ens introdueixen els equips de treball, analitzant avantatges i inconvenients i fixant l'atenció en la dinamització del grup i el seu líder.

PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Dins d’aquest llibre es troba un capítol titulat “Recursos didácticos en educación para la salud” escrit per Judith Serrano i Salvador Sáez, tots dos veïns del nostre municipi. L’article defineix a través d’un marc conceptual l’educació per a la salut com un procés per establir i mantenir comportaments favorables a la salut en individus, grups i col·lectivitats. Explica recursos didàctics per tal de dur a terme l’objectiu que es vol assolir. Descriu quins mitjans poden ser útils i els diferents mètodes educatius basats en aquests mitjans per tal d’acabar en una avaluació de l’efectivitat d’aquests mètodes i mitjans descrits.

CONDUCCIÓN DE GRUPOS Y ROL DEL COORDINADOR

Vuitanta fitxes de material didàctic per aprendre a treballar en grups, conduir i exercir el rol de coordinador.
Es tracta d’un nou material de l’equip Aula de Salut i respon a l’objectiu d’editar recursos pedagògics per a la formació permanent que proporcionen un aprenentatge creatiu, participatiu i dinàmic.